Thinking fast and slow (σκέψη αργή και γρήγορη) book review pt1

Από δύο σκέψεις: πώς η συμπεριφορά μας καθορίζεται από δύο διαφορετικά συστήματα – ένα αυτόματο και ένα συνειδητό.

Υπάρχει ένα συναρπαστικό δράμα που συμβαίνει στο μυαλό μας, ένα φιλικό σκηνικό ανάμεσα σε δύο κύριους χαρακτήρες με ανατροπές, δράματα και εντάσεις. Αυτοί οι δύο χαρακτήρες είναι το παρορμητικό, αυτόματο, διαισθητικό Σύστημα 1 και ο στοχαστικός, σκόπιμος, υπολογισμός του Συστήματος 2. Οι αλληλεπιδράσεις τους, καθώς αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, καθορίζουν το πώς σκεφτόμαστε, κάνουμε κρίσεις παίρνουμε αποφάσεις και ενεργούμε.

Το σύστημα 1 είναι το μέρος του εγκεφάλου μας που λειτουργεί διαισθητικά και ξαφνικά, συχνά χωρίς να το συνειδητοποιούμε. Για παράδειγμα, όταν αντιδράτε σε έναν ξαφνικό ήχο, δεν χρειάζεται να το σκεφτείτε για να στρεψετε την προσοχή σας εκεί. Γίνεται αυτόματα.

Αυτό το σύστημα είναι μια κληρονομιά του εξελικτικού μας παρελθόντος: Είναι θέμα επιβίωσης το να μπορούμε να κάνουμε τέτοιες ταχείες ενέργειες και κρίσεις.

Το σύστημα 2 είναι υπεύθυνο για την ατομική λήψη αποφάσεων, τη συλλογιστική και τις πεποιθήσεις μας. Ασχολείται με συνειδητές δραστηριότητες του νου, όπως τον αυτοέλεγχο, τις επιλογές και την πιο σκόπιμη εστίαση της προσοχής.

Για παράδειγμα, φανταστείτε ότι ψάχνετε για μια γυναίκα σε ένα πλήθος. Το μυαλό σας επικεντρώνεται σκοπίμως στο έργο: θυμάται τα χαρακτηριστικά του ατόμου και οτιδήποτε θα μπορούσε να βοηθήσει στην εξεύρεση της. Αυτή η εστίαση βοηθάει στην εξάλειψη των πιθανών περισπασμών και μόλις παρατηρήσετε άλλους ανθρώπους στο πλήθος. Εάν διατηρήσετε αυτή την εστιασμένη προσοχή, ίσως να την εντοπίσετε μέσα σε λίγα λεπτά, ενώ αν είστε αποσπασμένοι και χάνετε εστίαση, θα έχετε πρόβλημα να την βρείτε.

Όπως θα δούμε στις παρακάτω αναλαμπές, η σχέση μεταξύ αυτών των δύο συστημάτων καθορίζει τον τρόπο συμπεριφοράς μας.


• Το τεμπέλικο μυαλό: πώς η τεμπελιά μπορεί να οδηγήσει σε σφάλματα και να επηρεάσει τη νοημοσύνη μας.

Για να δείτε πώς λειτουργούν τα δύο συστήματα, δοκιμάστε να λύσετε αυτό το διάσημο πρόβλημα με το ρόπαλο και τη μπάλα (bat-and-ball)

Ένα ρόπαλο και μια μπάλα κοστίζουν 1,10 $. Το ρόπαλο κοστίζει ένα δολάριο περισσότερο από την μπάλα. Πόσο κοστίζει η μπάλα;

Η τιμή που κατά πάσα πιθανότητα ήρθε στο μυαλό σας, $ 0,10, είναι αποτέλεσμα του διαισθητικού και αυτόματου συστήματος 1 και είναι λάθος! Πάρτε ένα δευτερόλεπτο και κάντε τα μαθηματικά τώρα.

Βλέπετε το λάθος σας; Η σωστή απάντηση είναι $ 0,05.

Αυτό που συνέβη ήταν ότι το παρορμητικό σας Σύστημα 1 πήρε τον έλεγχο και απάντησε αυτόματα βασιζόμενο στη διαίσθηση. Αλλά απάντησε πάρα πολύ γρήγορα.

Συνήθως, όταν αντιμετωπίζει μια κατάσταση που δεν μπορεί να κατανοήσει, το σύστημα 1 καλεί το σύστημα 2 για να λύσει το πρόβλημα, αλλά στο πρόβλημα bat-and-ball, το σύστημα 1 εξαπατάται. Αντιλαμβάνεται το πρόβλημα πιο απλό από όσο είναι και υποθέτει εσφαλμένα ότι μπορεί να το χειριστεί μόνο του.

Όταν χρησιμοποιούμε τον εγκέφαλό μας, τείνουμε να χρησιμοποιούμε την ελάχιστη δυνατή ενέργεια για κάθε εργασία. Αυτό είναι γνωστό ως ο νόμος της ελάχιστης προσπάθειας. Επειδή ο έλεγχος της απάντησης με το σύστημα 2 θα χρησιμοποιούσε περισσότερη ενέργεια, το μυαλό μας δεν θα το κάνει όταν πιστεύει ότι μπορεί να το κάνει με το σύστημα 1.

Αυτή η τεμπελιά είναι ατυχής, επειδή το σύστημα 2 είναι μια σημαντική πτυχή της νοημοσύνης μας. Οι έρευνες δείχνουν ότι η άσκηση των καθηκόντων του συστήματος-2, όπως η εστίαση και ο αυτοέλεγχος, οδηγούν σε υψηλότερα αποτελέσματα νοημοσύνης. Το πρόβλημα του bat-and-ball απεικονίζει αυτό, καθώς το μυαλό μας θα μπορούσε να ελέγξει την απάντηση χρησιμοποιώντας το σύστημα 2 και έτσι να αποφύγει να κάνει αυτό το κοινό σφάλμα.

Με το να είμαστε τεμπέληδες και να αποφεύγουμε να χρησιμοποιούμε το Σύστημα 2, το μυαλό μας περιορίζει τη δύναμη της νοημοσύνης μας.

• Αυτόματος πιλότος: γιατί δεν έχουμε πάντα τον συνειδητό έλεγχο των σκέψεων και των ενεργειών μας.

Τι νομίζετε όταν βλέπετε τη λέξη θραύσμα «SO_P»; Πιθανόν τίποτα. Τι γίνεται αν εξετάσετε πρώτα τη λέξη «EAT»; Τώρα, όταν κοιτάξετε ξανά τη λέξη «SO_P», θα το ολοκληρώσετε πιθανώς ως «SOUP». Αυτή η διαδικασία είναι γνωστή ως priming.

Είμαστε προετοιμασμένοι όταν η έκθεση σε μια λέξη, έννοια ή γεγονός μας κάνει να καλέσουμε σχετικές λέξεις και έννοιες. Εάν είχατε δει τη λέξη «SHOWER» αντί για «EAT» παραπάνω, πιθανότατα θα συμπληρώσατε τα γράμματα ως «SOAP».

Μια τέτοια αστάθεια επηρεάζει όχι μόνο τον τρόπο σκέψης αλλά και τον τρόπο που ενεργούμε. Ακριβώς όπως το μυαλό επηρεάζεται από την ακρόαση ορισμένων λέξεων και εννοιών, το σώμα μπορεί επίσης να επηρεαστεί. Ένα σπουδαίο παράδειγμα αυτού μπορεί να βρεθεί σε μια μελέτη στην οποία οι συμμετέχοντες που προετοιμάστηκαν με λέξεις που σχετίζονται με το να είναι ηλικιωμένος, όπως η «Φλόριντα» και η «ρυτίδα», αντέδρασαν περπατώντας με πιο αργό ρυθμό από το συνηθισμένο.

Η προετοιμασία των ενεργειών και των σκέψεων είναι εντελώς ασυνείδητη. Το κάνουμε χωρίς να το καταλάβουμε.

Δεν είμαστε πάντοτε σε συνειδητό έλεγχο των πράξεών μας, των κρίσεων και των επιλογών μας. Αντίθετα, είμαστε συνεχώς ασταθής από ορισμένες κοινωνικές και πολιτιστικές συνθήκες.

Για παράδειγμα, μια έρευνα που πραγματοποίησε ο Kathleen Vohs αποδεικνύει ότι η έννοια του χρήματος προκαλεί ατομικιστικές ενέργειες. Οι άνθρωποι που κάνουν priming με την ιδέα των χρημάτων, για παράδειγμα, που εκτίθενται σε εικόνες χρημάτων – ενεργούν πιο ανεξάρτητα και είναι λιγότερο πρόθυμοι να συνεργαστούν, να εξαρτώνται ή να δέχονται εντολές από άλλους.

Το priming , όπως και άλλα κοινωνικά στοιχεία, μπορεί να επηρεάσουν τις σκέψεις ενός ατόμου και συνεπώς τις επιλογές, την κρίση και τη συμπεριφορά – και αυτές αντανακλούν τον πολιτισμό και επηρεάζουν έντονα το είδος της κοινωνίας στην οποία ζούμε όλοι.

• Γρήγορες αποφάσεις (κρίσεις): πώς ο νους κάνει γρήγορες επιλογές, ακόμα και όταν δεν διαθέτει αρκετές πληροφορίες για να πάρει μια ορθολογική απόφαση.

Φανταστείτε να γνωρίζετε κάποιον που ονομάζεται Ben σε ένα πάρτι, και το βρίσκετε εύκολο να του μιλήσετε. Αργότερα, κάποιος ρωτάει αν γνωρίζετε κάποιον που μπορεί να θέλει να συμβάλει στην φιλανθρωπία του. Σκέφτεσαι τον Μπεν, αν και το μόνο που ξέρεις γι ‘αυτόν είναι ότι είναι εύκολο να μιλάς μαζί του.

Με άλλα λόγια, σας άρεσε μια πτυχή του χαρακτήρα του Μπεν και έτσι υποθέσατε ότι θα σας άρεσαν και οι υπόλοιπες. Συχνά εγκρίνουμε ή απορρίπτουμε ένα άτομο ακόμα και όταν δεν γνωρίζουμε πολλά γι ‘αυτά.

Η τάση του νου μας να υπερπροσδιορίζει τα πράγματα χωρίς επαρκείς πληροφορίες συχνά οδηγεί σε σφάλματα κρίσης. Αυτό ονομάζεται υπερβολική συναισθηματική συνοχή, γνωστή και ως halo effect: τα θετικά συναισθήματα για τον Ben σας κάνουν να τοποθετήσετε ένα φωτοστέφανο(halo effect) στον Ben, παρόλο που γνωρίζετε πολύ λίγα γι ‘αυτόν.

Αλλά αυτό δεν είναι ο μόνος τρόπος που τα μυαλά μας παίρνουν τόσο γρήγορες αποφάσεις.

Υπάρχει επίσης η προκατειλημμένη επιβεβαίωση, η οποία είναι η τάση των ανθρώπων να συμφωνούν με πληροφορίες που υποστηρίζουν τις πεποιθήσεις που είχαν προηγουμένως κατοχυρωμένες, καθώς και να αποδεχθούν τις πληροφορίες που τους προτείνονται.

Αυτό μπορεί να αποδειχθεί εάν θέσουμε την ερώτηση: «Είναι ο James φιλικός;» Μελέτες έχουν δείξει ότι, αντιμέτωποι με αυτή την ερώτηση αλλά καμία άλλη πληροφορία, είναι πολύ πιθανό να θεωρήσουμε τον James φιλικό – γιατί ο νους επιβεβαιώνει αυτόματα την προτεινόμενη ιδέα.

Το φαινόμενο φωτοστέφανο και η προκατειλημμένη επιβεβαίωση συμβαίνουν επειδή το μυαλό μας είναι πρόθυμο να κάνει γρήγορες κρίσεις. Αλλά αυτό συχνά οδηγεί σε λάθη, επειδή δεν έχουμε πάντα αρκετά δεδομένα για να πάρουμε μια σωστή απόφαση. Τα μυαλά μας βασίζονται σε ψευδείς προτάσεις και υπεραπλουστεύσεις για να συμπληρώσουν τα κενά στα δεδομένα, οδηγώντας μας σε λάθος συμπεράσματα.

Όπως και το priming, αυτά τα γνωστικά φαινόμενα συμβαίνουν ασυνείδητα και επηρεάζουν τις επιλογές, τις κρίσεις και τις πράξεις μας.


•Εuristics: πώς ο νους χρησιμοποιεί συντομεύσεις (shortcuts) για να πάρει γρήγορες αποφάσεις.

Συχνά βρισκόμαστε σε καταστάσεις όπου πρέπει να κάνουμε μια γρήγορη κρίση, να πάρουμε μια γρήγορη απόφαση. Για να μας βοηθήσει να το κάνουμε αυτό, το μυαλό μας έχει αναπτύξει λίγες συντομεύσεις για να καταλάβουμε αμέσως το περιβάλλον μας. Αυτά ονομάζονται ευρετικά.

Τις περισσότερες φορές, αυτές οι διαδικασίες είναι πολύ χρήσιμες, αλλά το πρόβλημα είναι ότι τα μυαλά μας τείνουν να τα χρησιμοποιούν υπερβολικά. Η εφαρμογή τους σε καταστάσεις για τις οποίες δεν είναι κατάλληλες μπορεί να μας οδηγήσει σε λάθη. Για να κατανοήσουμε καλύτερα ποιες είναι οι ευρετικές μέθοδοι και σε ποια λάθη μπορούν να οδηγήσουν, μπορούμε να εξετάσουμε δύο από τους πολλούς τύπους τους: την ευρετική αντικατάσταση και την ευρετική διαθεσιμότητα.

Η ευρετική αντικατάσταση είναι όταν απαντάμε σε μια ευκολότερη ερώτηση από αυτή που πραγματικά τέθηκε.

Πάρτε αυτή την ερώτηση, για παράδειγμα: «Αυτή η γυναίκα είναι υποψήφια για σερίφης. Πόσο επιτυχής θα είναι στο γραφείο; «Αντισταθμίζουμε αυτόματα την ερώτηση με την οποία πρέπει να απαντήσουμε με νια πιο εύκολη, όπως:» Αυτή η γυναίκα μοιάζει με κάποιον που θα ήταν ένας καλός σερίφης;»

Αυτό το ευρετικό σημαίνει ότι αντί να ερευνήσουμε το υπόβαθρο και τις πολιτικές του υποψηφίου, απλά αναρωτιόμαστε το πολύ ευκολότερο ερώτημα αν η γυναίκα αυτή ταιριάζει με τη νοητική μας εικόνα ενός καλού σερίφη. Δυστυχώς, αν η γυναίκα δεν ταιριάζει με την εικόνα μας, θα μπορούσαμε να την απορρίψουμε – ακόμα κι αν έχει χρόνια πείρας στην καταπολέμηση του εγκλήματος που την κάνει την ιδανική υποψήφια.

Στη συνέχεια, υπάρχει η ευρετική διαθεσιμότητα, η οποία υπερεκτιμά την πιθανότητα κάτι που ακούτε συχνά ή βρίσκετε εύκολο να το θυμηθείτε.

Για παράδειγμα, τα εγκεφαλικά επεισόδια προκαλούν περισσότερους θανάτους από τα ατυχήματα, αλλά μία μελέτη διαπίστωσε ότι το 80% των ερωτηθέντων θεωρούσαν έναν τυχαίο θάνατο μια πιο πιθανή τύχη. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ακούμε για τυχαίους θανάτους περισσότερο στα μέσα μαζικής ενημέρωσης και επειδή μας δίνουν μια εντονότερη εντύπωση. θυμόμαστε τους τρομακτικούς θανάτους πιο εύκολα από τους θανάτους από τα εγκεφαλικά επεισόδια και έτσι αντιδράμε ακατάλληλα σε αυτούς τους κινδύνους.

Αυτό ήταν το πρώτο μέρος της περίληψης του βιβλίου: «Thinking fast and slow» από τον Daniel Kahneman.

Το ξέρω πως πολλές λέξεις σας φαίνονται άγνωστες ή λάθος. Όταν διάβασα το βιβλίο πρώτη φορά στα αγγλικά ήμουν με ένα λεξικό στο χέρι και τις περισσότερες φορές δεν έβγαζα άκρη από τις μεταφράσεις.

Τώρα αγόρασα το βιβλίο και στην ελληνική του μορφή και συνεχίζω να χρησιμοποιώ λεξικό. Οι περισσότερες λέξεις μου ήταν άγνωστες. Το θέμα είναι να συγκροτούμε το νόημα του βιβλίου και όχι τις λέξεις μεμονωμένες.

Αφήστε μια απάντηση